Opis
TERAPIA PRZEZ TEATR – zajęcia o charakterze artystyczno – ekspresyjnym dla dzieci.
Terapia przez teatr to szczególny rodzaj zajęć mających na celu rozwój osobowości dziecka poprzez twórcze podejście do życia i problemów, poprzez poznawanie świata oraz doświadczanie i przeżywanie. W działaniach tych nieistotny jest efekt finalny – czyli spektakl, ale sam proces tworzenia i działanie, które wpływa na rozwój dziecka w wielu aspektach.
W tym przypadku to nie przygotowanie i prezentacja spektaklu są najważniejsze, ale ćwiczenia dykcyjne, oddechowe i ruchowe, czytanie literatury i poezji, które z kolei będą pretekstem do doświadczania i przeżywania, zapoznanie z różnymi konwencjami teatru: kmishibai, kukiełkowy, cienia.
Zastosowanie wielu różnorodnych form pracy zwiększa obszar oddziaływań oraz przynosi lepsze (pod względem jakościowym i ilościowym) efekty.
W zaproponowanej terapii wyróżnić można następujące typy aktywności:
- Zabawy muzyczno – ruchowe
– rozwój procesów poznawczych, tj. koncentrację, podzielność uwagi, koordynację wzrokowo – ruchową.
- Zajęcia związane z czytaniem literatury i poezji,
– poznawanie tekstów literackich i próby ich interpretacji w rożnej konwencji teatralnej będą stanowiły pretekst do poszukiwania pewnych uniwersalnych wartości i odnoszenia ich do siebie samego.
- Ćwiczenia relaksacyjne
– na ten typ zajęć składają się ćwiczenia oddechowe, wyciszające i rozluźniające. Relaksacja odbywa się przy muzyce i połączona jest z masowaniem ciała, czy to piłeczkami, czy dłońmi.
- Ćwiczenia dykcyjne
– na zajęcia z zakresu usprawniania narządu artykulacyjnego składają się ćwiczenia dykcyjne, różnego rodzaju wierszyki, rymowanki z trudnymi do wypowiedzenia wyrazami, zwrotami, połączone z głośnym i rytmicznym wyklaskiwaniem sylab, ze zmianą rytmu.
Rezultaty terapii przez teatr:
SFERA POZNAWCZA:
W zakresie kompetencji poznawczych aktywność teatralna przyczyni się do:
- rozwoju sprawności i zdolności, a w tym przypadku do doskonalenia spostrzegania i odbierania wrażeń, procesów pamięci i myślenia, koncentracji uwagi oraz koordynacji wzrokowo – ruchowej
- usprawnienia narządu artykulacyjnego: wzbogacenie słownictwa, poprawy wymowy, zdobycia nowych wiadomości z zakresu literatury, poezji, sztuki;
- pobudzenia wyobraźni i kreatywności;
- rozwinięcia zachowanych sprawności;
- kreowania postawy twórczej wobec otoczenia
SFERA EMOCJONALNA
W zakresie kompetencji emocjonalnych zajęcia teatralne :
- dostarczą uczestnikom wielu korzyści: satysfakcję, zadowolenie, spokój, odprężenie;
- przyczynią się do przełamywania barier emocjonalnych, strachu i nieśmiałości;
- pomogą w wyrażania własnych emocji;
- rozbudzą potrzeby estetyczne;
- mogą w znacznej mierze przyczynić się do poprawy kondycji psychicznej oraz wzbogacić życie emocjonalne uczestników.
SFERA SPOŁECZNA
W zakresie nabywania kompetencji społecznych podejmowane działania:
- będą służyły zwiększaniu zaradności osobistej oraz samodzielności w działaniu;
- ułatwią wywiązywanie się z zadań stawianych przez społeczeństwo i wypełnianie ról społecznych;
- zwiększą poczucie własnej wartości i godności;
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.